Conferencia sobre Práctica Reflexiva

Jueves 7 de julio de 2016, a las 19:00 h., en el Ciclo de Conferencias de ESPACIO MAGISTER.

REFLEXIÓN Y AUTOEVALUACIÓN DOCENTE

La reflexión como protagonista en el desarrollo profesional del docente. Importancia de la reflexión compartida en la cultura colaborativa del profesorado y como instrumento de innovación educativa. Actitudes autoevaluadoras en la práctica docente. Autoevaluación y calidad educativa.

“Hablaremos de cómo gran parte del rendimiento de los alumnos depende directamente del buen hacer de sus docentes. El practicar la reflexión ejercitada, antes, durante y después de cada actividad académica, la formación e innovación permanente y un sincero hábito de autoevaluación son claves seguras para una mejora permanente de la labor docente y, en reciprocidad, de éxito académico de su alumnado.”

El conferenciante, Santiago García-Faure EnebralAtril

Tras treinta años de dedicación al mundo de la educación, en todas las etapas educativas y todos los ámbitos escolares: docencia, tutoría, orientación escolar, actividades extraescolares, dirección en ocio y tiempo libre, discapacidad intelectual, jefatura de estudios y, en las últimas dos décadas, dirección de centros educativos, ha centrado su formación en los últimos años, principalmente, en la implantación y desarrollo de sistemas de gestión de calidad en centros de enseñanza así como en los procesos de evaluación, autoevaluación y práctica reflexiva de los equipos docentes. Es profesor de la Universidad Alfonso X El Sabio y directivo de la Cooperativa de Enseñanza Prosciencia.

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Práctica Reflexiva en la formación inicial de los docentes

santiago garcia faure practica reflexiva en la formacion inicial de los docentes

Los pedagogos González, Barba y Rodríguez, profesores de la Universidad de Valladolid presentan este interesante y completo estudio de las características principales de la Práctica Reflexiva y de los modelos de formación reflexiva para la formación inicial del docente, en su periodo de prácticas.

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La Práctica Reflexiva ya es una asignatura

Practica Reflexiva

He tenido la suerte de que practicareflexiva.pro, con suscriptores en 52 países, me haya dado la oportunidad de escribir sobre mi asignatura de Práctica Reflexiva. Os dejo mi artículo y espero que os guste.

La Práctica Reflexiva ya es una asignatura

Enseñar la Práctica Reflexiva es ya una realidad y es, os lo garantizo, una gratificante actividad. Me llamo Santiago García-Faure Enebral y soy profesor de la asignatura de Práctica Reflexiva en la Universidad Alfonso X el Sabio. Y este es el motivo por el que el equipo impulsor de la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva me ha invitado recientemente a presentar a los miembros de esta comunidad internacional mi experiencia como profesor de esta materia fundamental de las ciencias de la educación. Sigue leyendo

Santiago García-Faure Enebral | Práctica Reflexiva

Soy pedagogo y profesor universitario en los Grados en Educación Infantil y Primaria y en el Máster de Formación en Profesorado de ESO y Bachillerato de la Universidad Alfonso X El Sabio, así como en el Centro de Formación Profesional CFP-UAX.  Además, pertenezco al Equipo Directivo de la Sociedad Cooperativa Prosciencia, titular del Colegio Alkor y del Colegio Villalkor (Alcorcón, Madrid).

Junto a mi web (Santiago García-Faure Enebral) y el blog Pedagogía Es Mi Profesión, este blog servirá para conocer más acerca de la Práctica Reflexiva, una de las asignaturas que imparto en la Universidad Alfonso X El Sabio.